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讓人傻眼的回家作業！美國威斯康辛州一間高中的世界歷史作業之一，要求高一學生「假裝是穆斯林」完成一篇作文。此舉引發家長不滿，一天就有45通抗議電話打到學校，抱怨作業有意挑起對穆斯林的偏見與歧視。校方則回應表示，會檢討與改進。

根據《福斯新聞頻道》報導，該校老師在課堂上播放穆斯林紀錄片，接著以「假想自己是位身處於美國的穆斯林」為題，要求學生完成一篇5段的作文，更指示同學必須寫出自己每天操練信仰的3個例子及掙扎或挑戰。

隨後，抱怨聲浪隨後席捲該所學校。根據《基督教新聞網》報導，有家長表示，這份作業是不是要讓同學產生仇視伊斯蘭情結（Islamophobia）？還有人認為，這份作業會引發學生對生活在美國的穆斯林存在偏見。也有人好奇，如果學生的回答提到伊斯蘭法條，不知道分數會如何？

另外，有家長建議，如果題目換成假裝「自己是生活在中東的穆斯林」，就不會有這麼多問題。更有人希望依照公平原則，老師也該再出一份題目，讓學生「假裝是奈及利亞基督徒」，並討論當他們遇到「博科聖地」的穆斯林來到他們村里，並燒毀教堂，還擄走他們的女兒，做為性奴隸時，會有什麼看法？

一天接到45通抱怨電話的校方趕緊試圖滅火，這份作業只是探討世界5大宗教的第一題，未來也會出關於基督教的作業。同時坦承，這份作業出的時間點不好，下學期會做調整。